口語交際動物？鸚鵡模仿語言的能力那么，口語交際動物？一起來了解一下吧。
本次口語交際的內容是“有趣的動物”，目的是為了讓我們了解動物，增強我們熱愛動物的感情，提高自己的口頭表達能力。
交際注意事項：
和附近的同學組成學習合作小組：
小組成員輪流講一講自己最喜歡的動物。 聽的同學可以有禮貌地進行補充或提問，進而互相啟發，相互完善。
班內集體交流展示：
講的同學儀態要大方，聲音要洪亮，確保每位同學能聽得清楚。
小組評議，互相評價：
是否說出動物的特點。
說的時候是否按一定順序把動物的樣子講清楚。
是否能充分表達自己對動物的情感。
交際示例：
大自然有許多有趣的動物，今天我就在花園的土壤里發現了一條蚯蚓。 蚯蚓可是個分身大王。 每當它被石子壓住了，它就會把身體分裂逃走，然后就成了兩條蚯蚓。 蚯蚓它沒有眼睛，也沒有耳朵，但它的觸覺非常靈敏。 它是農業生產的好幫手。 大自然中還有許多千奇百怪的動物，這需要我們多多去看，細細觀察。
這樣有趣的蚯蚓，我很喜歡，要是有機會我也想去看一看。
我來補充，我覺得美美講蚯蚓的時候觀察得很細致，不僅抓住了蚯蚓的特點，而且敘述了蚯蚓的作用，讓我們進一步了解了蚯蚓。 美美，我要向你學習。
我想請問美美，你怎么知道蚯蚓能能夠分身吶
是啊，我知道一種很有趣的動物，它的本領可大了，他有老虎一樣的爪子，跑起來健步如飛，還會爬樹呢。 對啦，它就是大名鼎鼎的豹子。 它的眼睛上還有兩道黑色的花紋，它也是動物中跑得最快的，連賽車都追不上它。
以上就是口語交際動物的全部內容，鸚鵡模仿語言的能力。
