三年級英語下冊課文朗讀？三年級下冊英語第一課課文朗讀：三年級下冊英語第一課課文朗讀 小學英語教學方法如下：1、游戲教學法：用游戲形式復習單詞、句型，練習新語言點，使學生寓學于樂，在活潑、輕忪、那么，三年級英語下冊課文朗讀？一起來了解一下吧。
【 #小學英語#導語】天高鳥飛，海闊魚躍，學習這舞臺，秀出你獨特的精彩用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學會舉一反三。以下是為大家整理的《小學三年級英語課文【三篇】》 供您查閱。
【第一篇：What’sforbreakfast?】
教學目標：
一、知識與技能：
認知詞匯juiceeggsbreadtoastandjamporridgecereal
能夠運用句子Ilike____forbreakfast.進行問答。
二、過程與方法：
創設情景，使學生在語言情境中體會并使用語句。
學生小組合作，給學生更多的交流機會。
運用事物或圖片，學生更直觀的理解認知詞匯。
三、情感態度與價值觀：
培養學生大膽自信地運用英語進行交流。
提高學生的學習興趣，調動學生學習的積極性。
教學重難點：理解認知本課詞匯及句子。
了解西方的飲食文化，介紹早餐。
教具學具：與本課教學相關的實物及圖片，單詞卡片等。
教學過程：
一、Classopeningandreview.
1、Greating.
Hello,boysandgirls!Didyoueatyourbreakfast?
2、Review
Ilike____.Idon’tlike____.
二、Newconcepts
1、What’sthis?
Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.What’sforbreakfast？
Look,askandanswer“What’sthis？”.
出示實物及圖片，演示詞匯juiceeggsbreadtoastandjam
Listentotheradio,readthesewordsafewtime.
Play“What’smissing？”
2、Porridgeorcereal?
(1).利用手偶演示
板書Ilike____.Ilike____forbreakfast.
(2).Askandanswerinpairs.
Whatwouldyoulikeforbreakfast?
Ilike___forbreakfast.
(3)幫助學生理解本課中涉及到的食物及相關的文化背景。
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是這樣的，事實上沒有你說的 河北教育出版社小學英語三年級上冊MP3 我之所以有下冊的，是因為那是我自己用磁帶制作的，開始是為了我女兒，后來在網上看到有人在找，就發到了網上，與人方便，可是我女兒的上冊的磁帶壞掉了，做不成MP3了，所以就只有下冊的，等我女兒上了四年級，發了四年級上冊的，我再接著做，但是我不知道別人有沒有在做，你也可以自己做呀
鏈接，請題主自取：http://pan.baidu.com/share/link?shareid=172730&uk=83936474
呃，不一定是題主想要的版本……
建議您上給力英語網，上面有北師大版三年級起始的同頻音頻和電子課本，http://www.171english.cn/ebooks/beishida/。希望能幫到您。
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