幼兒英文啟蒙?0—3歲嬰幼兒英語啟蒙兒歌 1、Peekaboo藏貓貓:有助于寶寶感受語言的節奏、律動、熟悉身體部位,關鍵詞nose、toes。2、One little finger一根小手指:能夠幫助寶寶熟悉put指令指示五官部位,理解眼耳嘴鼻的對應關系和英語表達,關鍵詞finger、數字1-5。3、Open shut them打開手,那么,幼兒英文啟蒙?一起來了解一下吧。
1、Little Sprout Readers
現在國外流行教孩子自然拼讀(Phonics)的概念,在國外已經有百年以上的歷史,以英語為母語的國家的兒童閱讀時普遍采用的一種學習方法。我感覺是比音標簡單和有意思一些的,也是一種簡單高效的教學法,孩子們熟悉之后就能夠做到“見詞能讀,聽音能寫”。
2、《RAZ》
美國學生的分級讀物,全稱Reading A-Z,包括Level aa-Z共29個等級,3000多本虛構和非虛構教材,仍在不斷更新,適合3-12歲的兒童。
這套書涵蓋的范圍很廣,包括常識、天文、地理、歷史、童話、人文、動植物等。是一套綜合性的分級讀物。這套術是以學習為目的的,因此圖畫和字體相對簡單,可能沒那么吸引孩子,但是一旦閱讀起來收獲就會很大。
3、《牛津閱讀樹》
全稱Oxford Reading Tree,簡稱ORT,由英國教育家RoderickHunt和多位兒童語言教育專家,花了30多年的時間打造的。在英國,超過80%的小學將其作為英語分級讀物和母語學習資料。
Super Simple Songs兒歌
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據研究發現人類感知語音語感的神經中樞在9-10歲之間達到活躍巔峰,所以孩子越早學語言越好。希望英語早教資源能幫到你和你的孩子。
建議3歲開始。太早意義不大,太晚錯過最佳時期。
根據腦科學和心理學研究成果,人類的語言學習關鍵期是0-12歲。
人類大腦中掌管語言學習的區域被稱為“布羅卡”區。4-12歲,是這個區域的敏感期,此時被存儲的語言會被大腦認為是“母語”,可以自然掌握并靈活運用語言。而12歲后,絕大部分人的“布羅卡”區會關閉。
所以說,趁著孩子的語言中樞神經尚未完全定型,這個階段學習第二語言可以獲得良好的效果。那么為什么說要從3歲開始呢?
一、從腦科學的角度看,第二語言的學習在4歲之前最佳,孩子不需要通過母語作為中介語即可直接獲得;
二、從生理學的角度看,這個階段的孩子基本能聽懂話語,也有一定的具象思維能力和圖示解構能力,更有利于系統學習。
對于幼兒學習英語是一種對寶寶進行信息刺激的活動。孩子越小學習第二語言,越是容易成為母語,也要像母語那樣學習。
美國華盛頓大學大腦與學習科學研究所共同所長帕特里夏·庫爾(Patricia Kuhl)在早期語言和大腦發展上的研究發現:每個嬰兒都是語言的學習天才,每個孩子都有潛力學會任何一種語言。更令人驚訝的事實是,聽力并不像認知能力會隨著年齡增長越來越強,辨音潛力最強的反而是在嬰兒期,以后只會逐年退化。
而且在廣泛認同的語言敏感期中,7歲以后,語言學習的效率開始下降,到17歲后變得更低,第二語言學習幾乎沒有“天賦”可用,唯有后天努力了。
只要選擇適合孩子的英語啟蒙課程就是有用的,并不是說在哪兒學才可以哦。
英語如今作為一門國際化語言,重要性已經不需要多加強調,當前學習英語的群體越來越趨近于幼齡化,大多數家長都不想讓自己的孩子落后。那么,幼兒英語啟蒙作為學習英語非常關鍵的一步,一定要注意以下五個重要階段:
1
第一階段:前語感啟蒙階段。
對于不到三歲的孩子來講,在接觸英語初期,應該以聽為主,可以是英語兒歌,也可以是英語動畫,不對孩子做過多要求,主要在于培養孩子的英語語感。
2
第二階段:語感啟蒙階段。
這個時期孩子就可以開始接觸26個字母,英語單詞等,主張家長教育,同時適當選擇合適孩子的外教上課,目標在于培養孩子學習英語的興趣,將英語融入到日常生活中,開始有意識的把英語作為一種交流工具,建立對英語的基本認知。
3
第三階段:自然拼讀階段。
這個時期是孩子學習英語非常重要的過渡期,要開始有意識地培養孩子的英語學習習慣等,家長也可以建立一個初期目標,比如掌握詞匯多少。讓孩子與外教接觸是最直接的方法,讓孩子沉浸在純正地道的英語環境中,逐步建立對字母與字母組合的發音,習慣英語聽力,完成啟蒙階段聽力詞匯的積累,抓住提升孩子英語語感與培養英語思維的最佳時期。
4
第四階段:聽說讀寫全面發展階段。
繼續與外教進行聽說訓練,系統學習英語的發音習慣、地道的表達方式等,循序漸進、系統性地進行提升。
以上就是幼兒英文啟蒙的全部內容,適合3—6的幼兒英語啟蒙教材有:1、《國家地理兒童百科》外研社從美國引進的一套書籍,分為入門級、提高級和流利級,適合4-16歲的兒童。如果是父母給孩子讀,年齡較小的孩子也喜歡看和聽。這套書籍涵蓋了物理、地球、太空、生命、工藝、技術、地理、歷史、文化、經濟等方面。