全國奧林匹克英語競賽？小學英語奧林匹克競賽是有用的。奧運會兩千多年前作為一種健康向上的體育競技在神圣的奧林匹斯興起，到現在，奧林匹克的內涵已經遠遠超出體育競技的范疇，它成為全人類的精神財富和文化盛會；蓬勃興起的數、理、那么，全國奧林匹克英語競賽？一起來了解一下吧。
小學英語奧林匹克競賽是有用的。
奧運會兩千多年前作為一種健康向上的體育競技在神圣的奧林匹斯興起，到現在，奧林匹克的內涵已經遠遠超出體育競技的范疇，它成為全人類的精神財富和文化盛會；蓬勃興起的數、理、化等奧林匹克比賽無不向人們傳遞著奧林匹克精神的光榮與偉大。奧林匹克英語大賽（奧英賽）于2008年舉辦，初衷是慶祝和紀念北京奧運會，豐富學生的學習生活；大賽面向廣大中小學生，堅持自愿參加、鼓勵興趣的原則，提倡“重在參與和鍛煉”的奧林匹克精神，以賽促學，提供展示才華和交流學習的，已成為專業權威的英語品牌賽事。
肯定是有用的。
奧林匹克英語作文大賽是全國規模最大、最專業的英語寫作賽事之一。每屆比賽學馬教育都會組織學生參加比賽，本著“以賽促學、以賽促教”的原則，希望能夠通過比賽去鍛煉學生的寫作水平，也為自主招生、綜合評價招生積累硬件條件。
奧林匹克英語作文大賽于 2008 年舉辦，初衷是迎接和慶祝奧運會，和貫徹落實教育部關于加強我國外語教學改革的指示精神，響應《英語新課程標準》全面執行。
奧林匹克英語作文大賽
奧林匹克英語作文大賽是進一步促進學校英語教育教學活動的開展，豐富學生的英語學習生活，提高全國在校學生的英語作文水平，展示學生的“用英語做事情的能力”。
大賽一直面向廣大中小學生，堅持自愿報名參加、鼓勵學習英語興趣的原則，提倡“重在參與”的奧林匹克精神。大賽的統計數據將為全國各級各類英語教科研機構提供中小學生英語寫作的有關數據，并根據抽樣調查結果評估各地英語作文教學水平，促進中小學英語整體教學水平的提高，為提升全國中小學生的英語和現場決賽。
根據高考加分政策：高考加分政策是高考中的特長生加分政策，主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社會的議論。雖然全國范圍內的奧賽決賽獲獎者不再享有保送資格，但內蒙古、河南、江西、福建等省區規定，獲全國奧賽決賽一等獎并被中國科學技術協會遴選為參加國際奧賽國家隊集訓的學生，應屆生畢業當年保留保送資格。
教育部出臺的2009年高考加分政策，有“增加20分投檔”、“增加10分投檔”和“優先錄取”3種加分形式。參加高考的學生擁有體育、文藝等方面的專長，又經過了專業部門的測試，在考試成績之外給予一定的加分，是在目前應試教育體制下，鼓勵學生注重全面素質提高的一項措施。
奧林匹克英語大賽獎項在綜合評價招生中作用應該不是很大，當然，如果同樣的情況下，作用就大了。如果數學，物理，化學，信息等奧賽，那作用就大多了，有可能可以保送或者加分。
不好得。奧林匹克英語競賽是一項針對非英語母語國家學生的國際性英語賽事，分為六個級別面向世界各地的6至19歲學生開放。該賽事三等獎難得，有非常嚴格的監考老師，競賽試題非常難。該賽事前三名獲獎學生均可獲得基于歐洲通用語言的參賽證書，擁有極高的含金量。
以上就是全國奧林匹克英語競賽的全部內容，1、初賽時間：即日起—2021年11月30日截止。2、決賽時間：12月（具體時間待定）。組織辦法 1、無論學校或機構，須集體參賽總數至少20人，每人限交一篇作文，收取參評費50元。不接受個人參賽。2、投稿方式以電子稿件為主。
