譯林版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)?重點(diǎn)句子: (1) This is the ___ (2)These are___(會(huì)寫)重點(diǎn)語(yǔ)法:(1)This is 和These are 的單復(fù)數(shù)的區(qū)別及用法。那么,譯林版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)?一起來(lái)了解一下吧。
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在這學(xué)網(wǎng)里,你們將與這些小朋友一起談?wù)撋盍?xí)慣,一起學(xué)習(xí)行人安全知說(shuō),一起準(zhǔn)備兒童節(jié)深對(duì),一起了解澳大利亞這個(gè)國(guó)家,起暢談各自的旅游計(jì)劃和夢(mèng)想。你們還將讀到經(jīng)典寓言故事。
你們還會(huì)看列Bobby如何在漲對(duì)上嫌尬地扮演國(guó)王,Bily如何集剔地在廚房做飯,Bobby和ISam如何值心滿懷地準(zhǔn)備環(huán)游世界。
你們將了解o、ou、 ow、 iry 等字組合在單詞中的讀音以及句子重讀和連讀方面的知識(shí)。
你們還將了解一些有關(guān)早餐、交通規(guī)則、杜交禮僅等中外文化差異
同學(xué)們,讓我們繼續(xù)在這精彩的英語(yǔ)世界中暢游吧!
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PEP六年級(jí)下冊(cè)四會(huì)單詞詞匯表 Unit 1 tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更強(qiáng)壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長(zhǎng)的 thin—thinner 更瘦的 small—s。
body身體['b?di]red紅色的[red]yellow黃色的['jel?u]green綠色的[ɡri:n]blue藍(lán)色的[blu:]purple紫色的['p?:pl]white白色的[hwait]black黑色的[bl?k]orange橙色的['?rind?]pink粉色的[pi?k]brown棕色的[braun]cat貓[k?t]dog狗[[d?ɡ]monkey猴子['m??ki]panda熊貓['p?nd?]rabbit兔子['r?bit]duck鴨子[d?k]pig豬[piɡ]bird鳥[b?:d]bear熊[bε?]elephant大象['elif?nt]mouse老鼠[maus]squirrel松鼠['skw?:r?l]cake蛋糕[keik]bread面包[bred]hotdog熱狗hamburger漢堡包['h?mb?:ɡ?]chicken雞肉['t?ikin]Frenchfries榨薯?xiàng)lCoke可樂(lè)[k?uk]juice果汁[d?u:s]milk牛奶[milk]water水['w?:t?]tea茶[ti:]coffee咖啡['k?fi]one一[w?n]two二[tu:]three三[θri:]four四[f?:]five五[faiv]six六[siks]seven七['sev?n]eight八[eit]nine九[nain]ten十[ten]doll玩具娃娃[d?l]boat小船[b?ut]ball球[b?:l]kite風(fēng)箏[kait]balloon氣球[b?'lu:n]car小汽車[kɑ:]plane飛機(jī)[plein]
繪畫時(shí),應(yīng)先從圖形中心開(kāi)始,畫一些向四周放射出來(lái)的粗線條。
每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于主體的主要思想。
在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候,可以添加無(wú)數(shù)根線。
在每一個(gè)分枝上,用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞.
這樣,當(dāng)想到這個(gè)概念時(shí),這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái)。
可以利用我們的想象,使用大腦思維的要素--圖畫和圖形來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。
“一幅圖畫頂一千個(gè)詞匯”,它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷,從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來(lái)!
同時(shí),它更容易記憶。
要記住:大腦的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像。
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