外研版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)教案？(1)四年級(jí)的學(xué)生接觸英語已有一年之久,對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極性與參與性較高,好動(dòng)好勝,喜愛小組比賽。同時(shí)他們?cè)谡J(rèn)讀和自學(xué)方面比起三年級(jí)均有一定程度的提高,能夠聽音指讀、聽音選擇、那么，外研版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)教案？一起來了解一下吧。
【 #四年級(jí)#導(dǎo)語】作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率菫榇蠹揖恼淼膬?nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語第五單元教案
一、課時(shí)目標(biāo)1、能讀懂對(duì)話
2、在有意義的語境中抄寫單元的話題詞匯，完成句子
3、綜合運(yùn)用本單元的核心詞句
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：讀懂對(duì)話，復(fù)習(xí)單元的單詞和句子
2、難點(diǎn)：在有意義的.語境中完成句子
三、課前準(zhǔn)備
1、本課時(shí)的ppt
2、圖卡
四、教學(xué)過程
1、warm-up
①師生問候
②師生日常對(duì)話練習(xí)
t: hello. i’m miss chen. what’s your/his/her name?
s: ……
t: how are you? /nice to meet you.
s: ……
t:ok. today we’ll learn unit 5 dinner’s ready. you’re group 1, you’re group 2. let’s have a match. ok?
③sing the song
t:now let’s sing a song together. first time just listen, ok?學(xué)生聽完一遍后，please stand up and clap your hands this time, ok?
2、revision
t: 出示一張露出一角的圖片，說：now dinner is ready. look! what’s this? can you guess?再露出一角學(xué)生繼續(xù)猜，最后呈現(xiàn)答案。
【 #小學(xué)英語#導(dǎo)語】教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。以下是 無 整理的《小學(xué)四年級(jí)英語教學(xué)設(shè)計(jì)5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)四年級(jí)英語教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)情分析：
四年級(jí)（二） 班的學(xué)生對(duì)于英語的學(xué)習(xí)是比較感興趣的，他們的基本功較好，因此對(duì)于新知的認(rèn)識(shí)也掌握得較快較好。 這一模塊學(xué)習(xí)的是與正在進(jìn)行時(shí)態(tài)有關(guān)的內(nèi)容，而對(duì)于正在進(jìn)行時(shí)這一時(shí)態(tài)學(xué)生們?cè)谏弦荒K已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)了。因此， 中上以上水平同學(xué)對(duì)正在進(jìn)行時(shí)時(shí)態(tài)的基本用法有了一定的掌握，但中下水平的同學(xué)對(duì)于語言的表達(dá)和知識(shí)的運(yùn)用會(huì)有不同程度的困難。而這一模塊的重點(diǎn)是讓學(xué)生們?cè)?5分鐘內(nèi)通過對(duì)知識(shí)的拓展操練和“精講精練”來突破本節(jié)課所要達(dá)到的目標(biāo)。所以為了避免課堂上的枯燥無味，就要想辦法制造一些輕松的學(xué)習(xí)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生通過相互提問方式（你來做、我來答。大家做、我來答。我來做、大家答。）等等方式進(jìn)行比較，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是必要的。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)（Knowledges aims）
（1）學(xué)習(xí)單詞 : running jumping （
2）學(xué)習(xí)如何詢問他人正在干什么及其應(yīng)答。
1：導(dǎo)入新課：
Step1
新學(xué)期開始，老師向?qū)W生們問好，并請(qǐng)學(xué)生們相互問好。可以請(qǐng)幾位同學(xué)起立，引導(dǎo)他們用簡單的語言講一講自己在假期中做的事。如果有困難，允許他們使用中文，或是由老師提供語言上的幫助。
Step2
老師可以帶領(lǐng)學(xué)生溫習(xí)第一冊(cè)書中的歌曲“Rainbow Song”,并使用相應(yīng)的單詞卡片幫助他們復(fù)習(xí)關(guān)于顏色的詞。
2：新授：
Step1
熱身活動(dòng)后，老師根據(jù)歌曲的內(nèi)容把話題引入數(shù)字，根據(jù)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的數(shù)字1-12引導(dǎo)大家回憶數(shù)字的用法，例如：表述年齡：I’ m ten .I’m eleven.表述時(shí)間：I get up at seven o’clock . I go to bed at ten o’clock.表述物品的個(gè)數(shù)：Nine boys. Twelve pupils.等等。
Step2
設(shè)計(jì)“How old are they?”的游戲。老師對(duì)學(xué)生說：“Now, let’s have acompetition. Please say the ages as fast as you can. You can win a star for your group if you say it correctly. Now, let’s begin.”老師向?qū)W生出示標(biāo)注有年齡的卡通人物卡片, 請(qǐng)學(xué)生用英語快速地說出他們的年齡。
小學(xué)四年級(jí)英語教案4篇通用
英語教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作精神。在教學(xué)之前，每個(gè)四年級(jí)英語老師都要提前準(zhǔn)備四年級(jí)英語教案，它能讓教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)四年級(jí)英語教案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#775532 小學(xué)四年級(jí)英語教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、能夠掌握本單元四會(huì)單詞及句子 These are…… Those are……的默寫。
2、能夠看圖讀懂、理解文章的大意，掌握一定的閱讀技巧，提升閱讀能力。
3、能夠獨(dú)立完成簡單的英語句子輸出，學(xué)會(huì)寫話。
4、能動(dòng)手設(shè)計(jì)自己的農(nóng)場。
5、學(xué)會(huì)懂得多吃蔬菜與水果。
6、有熱愛動(dòng)物，保護(hù)大自然意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):四會(huì)內(nèi)容的掌握
難點(diǎn):閱讀技巧的提升和英語的輸出運(yùn)用及these those的區(qū)別。
教學(xué)工具
單詞卡，相關(guān)課件,農(nóng)場設(shè)計(jì)卡，畫筆等。
教學(xué)過程
(一)師生活動(dòng)
Let’s chant(Preparation準(zhǔn)備活動(dòng))
I like tomatoes.
I like potatoes.
CarrotsI will try.
I love to eat green beans.
Butonions makes me cry.
(二)新課呈現(xiàn)
Let’s learn the new words
1、教師出示單詞卡，學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)，學(xué)習(xí)單詞，并板書。
Module10 The Months.
【教材分析】
本模塊的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)月份。Unit1以lingling在日歷上劃圈數(shù)一年中她朋友的生日為背景，與媽媽的對(duì)話引出6個(gè)月的詞匯學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生掌握詢問數(shù)量的句型，以及回答。Unit2在學(xué)生已經(jīng)掌握前6個(gè)月的詞匯后，繼續(xù)7-12月的詞匯學(xué)習(xí)。
本模塊共分三課時(shí)：
第一課時(shí)，準(zhǔn)確認(rèn)讀書寫1-6月份的單詞，運(yùn)用句型詢問數(shù)量，并回答，初讀課文。
第二課時(shí)，復(fù)習(xí)1-6月份詞匯，朗讀課文，表演對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。
第三課時(shí)，學(xué)習(xí)7-12月份，靈活運(yùn)用句型，培養(yǎng)學(xué)生生活運(yùn)用英語的能力，結(jié)合自己說出喜歡和不喜歡月份的原因。
第一課時(shí)
Unit 1 There is one birthday in May
【教學(xué)目標(biāo)】
1.基本能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯： count , January , February, March ,April ,May , June， parties.
2.基本能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫句型：Howmanybirthdaysare there in…?There are…(number)There is …(number)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.基本能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯： count , January , February, March ,April ,May , June， parties.
2.基本能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫句型：Howmanybirthdaysare there in…?There are…(number)There is …(number)
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.1-6月份的發(fā)音及書寫。
以上就是外研版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)教案的全部內(nèi)容，新外研社三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)Module1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程建議Unit1Gostraighton.一、熱身導(dǎo)入新學(xué)期開始，教師可以用點(diǎn)名的方式問候每一個(gè)學(xué)生。如果班級(jí)人數(shù)超過40人，則采取相互問候的方式，請(qǐng)學(xué)生6—8人一組相互問好。
