英語音標(biāo)的作用？只有純正的、完美的英語發(fā)音，才可以聽得懂別人所說的英語，并可以自信地、準(zhǔn)確地用英語表達自己所想。國際音標(biāo)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生的英語學(xué)習(xí)中無論是對單詞記憶、英語語感還是英語聽力與口語，都有舉足輕重的作用，因此，那么，英語音標(biāo)的作用？一起來了解一下吧。
很有用。
1.英標(biāo)可以糾正你的發(fā)音。想要一口純正的英語就一定要學(xué)好音標(biāo)。
2.音標(biāo)有助于你快速的背單詞。因為一個字母在單詞中出現(xiàn)，它的發(fā)音都是相對固定的，學(xué)好音標(biāo)可以讓你就算看到不認(rèn)識的單詞也能把它的讀音猜出來。
3.讓你練口語不求人。
一、音標(biāo)教學(xué)有利于學(xué)生記憶單詞
針對越來越多的詞匯量，學(xué)生在單詞記憶存在的困難越來越大。對于剛上初中的學(xué)生來說，他們的模仿能力、記憶能力強，學(xué)習(xí)英語的興趣高，好奇心強，信心足。我們應(yīng)該充分利用他們的這些特點進行國際音標(biāo)的教學(xué)，有利于學(xué)生掌握純正的讀音，掌握正確的讀音對記憶單詞很有幫助。英語是拼音文字，很多單詞符合讀音規(guī)則。學(xué)生如果有了音標(biāo)和拼音知識，可盡快地把單詞牢記，并通過發(fā)音的規(guī)律，聯(lián)想記住一系列的單詞。有些學(xué)生由于沒有早學(xué)音標(biāo)，推遲鞏固音標(biāo)的階段，到了初中甚至高中，還在用漢字標(biāo)注英語單詞。如果在小學(xué)生鞏固漢語拼音之后，從小學(xué)五六年級學(xué)英語時就教學(xué)生國際音標(biāo)，這種不良現(xiàn)象就能減少甚至杜絕。學(xué)生可以自主讀單詞、記憶單詞，這就使得他們在英語學(xué)習(xí)上輕松許多，有了完美的讀音，學(xué)生也能自信許多。
二、國際音標(biāo)在培養(yǎng)英語語感方面的引領(lǐng)作用
談到語音語調(diào)的問題，都認(rèn)為學(xué)生普遍缺乏英語語感，聽說活動中的語音的輕重緩急，語調(diào)的抑揚頓挫幾乎沒有，由此在聽說內(nèi)容時不能很好地表現(xiàn)出相應(yīng)的情感、體驗等。因為語感是建立在聽說基礎(chǔ)上的，但語感又高于聽說活動，鑒于語感是對語言內(nèi)涵的感受與體驗的一種外在表現(xiàn)，所以在英語教學(xué)中我們應(yīng)該有意識地從多方面著手，設(shè)法有意識地結(jié)合聽、說、讀、寫訓(xùn)練，不斷進行學(xué)生的英語語感培養(yǎng)。
音標(biāo)是一種音聲符號，用來標(biāo)記語言中的發(fā)音。它是一個符號系統(tǒng)，用來表示語音中的各種音素和音位，是語音學(xué)的重要工具。音標(biāo)通常由字母和符號組成，用于書寫和表示各種語音的發(fā)音方式和特征。
音標(biāo)最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初，當(dāng)時的語音學(xué)家們開始研究各種語言的發(fā)音特征，并尋找一種標(biāo)準(zhǔn)化的符號系統(tǒng)來表示和比較這些語音。最初的音標(biāo)系統(tǒng)是基于拉丁字母的，后來又出現(xiàn)了國際音標(biāo)這種標(biāo)準(zhǔn)化的音標(biāo)系統(tǒng)。
音標(biāo)可以分為兩種類型：音素和音位。音素是一段語音中最小的、不可再分的音段，是語言的基本單位。音位則是語言中的音位或音素的表現(xiàn)形式，是對音素的一種語音形式。音位和音素的區(qū)別在于，音素是語言中的基本單位，而音位則是語音學(xué)的一個概念，是一種抽象的概念。
音標(biāo)可以用來描述各種語音的發(fā)音方式和特征，例如聲調(diào)、音量、元音和輔音等。通過使用音標(biāo)，我們可以比較不同語言或不同方言之間的發(fā)音差異，也可以幫助人們更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和掌握各種語言的發(fā)音。
在語言學(xué)習(xí)和教學(xué)方面，音標(biāo)也扮演著重要的角色。在英語學(xué)習(xí)中，音標(biāo)被廣泛應(yīng)用于發(fā)音教學(xué)和學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)習(xí)者更準(zhǔn)確地掌握英語的各種音素和音位。在其他語言中，如法語、德語、西班牙語等，音標(biāo)也被廣泛應(yīng)用于發(fā)音教學(xué)和學(xué)習(xí)中。
音標(biāo)是記錄音素的符號，也是音素的標(biāo)寫符號，應(yīng)用于語言學(xué)中。英語音標(biāo)中有20個元音，28個輔音，共48個。
音標(biāo)的提出者是H·斯維斯特 P·帕西 瓊斯。音標(biāo)的制定原則是：一個音標(biāo)由多個音素組成，由2個音素構(gòu)成的音標(biāo)我們稱之為雙元音，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國際音標(biāo)等。
功用
國際音標(biāo)嚴(yán)格規(guī)定以“一符一音”為原則，即“一個音素一個符號，一個符號一個音素”是讀好英語單詞必備的發(fā)音方法。
使用拼音方案的語言，同一字母在不同詞中常有幾種讀法。例如：英語like和lit中的“i”，用國際音標(biāo)注音，分別為[a?]和[e]，又如：普通話bān（班）和bāng（邦）的a，用國際音標(biāo)分別為[a]和[e]。
此外，在不同的語言中，同一個音有不同的拼法。例如，英語的sh，法語的ch，德語的sch，波蘭語的sz，捷克語的s ，實際上都是國際音標(biāo)的[?]音。
擴展資料
音素音標(biāo)
1．什么是音素：音素是語音的最小單位。
2．音素的分類：元音和輔音。
3．音素的個數(shù)：共48個，元音音素20個，輔音音素28個。
4．什么是音標(biāo)：記錄音素的符號叫做音標(biāo)。
5．什么是國際音標(biāo)：國際音標(biāo)是由國際語音協(xié)會規(guī)定的音標(biāo)，用來記錄世界各主要語言的語音。
要學(xué)音標(biāo)的原因有發(fā)音準(zhǔn)確、拼讀法記憶單詞、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性。
1、發(fā)音準(zhǔn)確
對于處于青少年時期的學(xué)生來說，語言上有很強的模仿能力，學(xué)習(xí)音標(biāo)能幫助他們準(zhǔn)確發(fā)音，快速提高自身聽、讀英語的能力。學(xué)習(xí)好48個國際音標(biāo)，為日后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。英語在生活中說的機會比中文少得多。
2、拼讀法記憶單詞
很多同學(xué)老是花很多時間記單詞，但又很快忘記了。原因就是靠死記硬背字母，這種死板的記憶方法是不科學(xué)的。英語的發(fā)音內(nèi)在有其極為強大的規(guī)律，會了國際音標(biāo)是完全可以用來背單詞。
記憶單詞的時候，發(fā)音的規(guī)律自然產(chǎn)生作用，使得同學(xué)只要知道讀音就基本可以拼寫出單詞，甚至可以自己檢驗單詞拼寫有否錯誤。
3、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性
在學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)音標(biāo)之前，都是很依賴?yán)蠋煛＠蠋熥x一個單詞，同學(xué)跟著讀一個，很多同學(xué)怕自己忘了就用中文或者奇怪的符號標(biāo)注，但過后發(fā)現(xiàn)又不知怎樣發(fā)音了。
條件好點的學(xué)生會借助于電子詞典等的學(xué)習(xí)工具。但是學(xué)會了音標(biāo)可以輕松解決這些問題，更使學(xué)生的學(xué)習(xí)更主動有效。
學(xué)音標(biāo)的注意事項：
1、多開口，少動手
初學(xué)音標(biāo)并不能一蹴而就，首先要在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)確地學(xué)會每一個國際音標(biāo)的發(fā)音。
以上就是英語音標(biāo)的作用的全部內(nèi)容，2、英語音標(biāo)學(xué)習(xí)是通過手勢、肢體動作來完成的，教學(xué)模式較為多樣，課堂氣氛也輕松、活潑，這樣對剛?cè)腴T的初學(xué)者來說，可減少學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。3、通過英語音標(biāo)記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。
