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七年級下冊英語期末總結(jié),七年級下冊英語總結(jié)知識點(diǎn)

  • 七年級
  • 2025-02-15
  • 201

七年級下冊英語期末總結(jié)?七年級英語的教學(xué)工作總結(jié) 篇1 本學(xué)期我擔(dān)任七年級(2)班的英語教學(xué)工作。現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:大部分學(xué)生從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)積極性不高,基礎(chǔ)不好,拼寫不規(guī)范,尤其對英語的興趣不濃,很多學(xué)生對英語有懼怕心理。那么,七年級下冊英語期末總結(jié)?一起來了解一下吧。

七年級英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)內(nèi)容

七年級英語教學(xué)個人工作總結(jié) 本文由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)我輯收集整理,提供一篇七年級英語教學(xué)個人工作總結(jié),為您提供幫助!

轉(zhuǎn)眼間,新生入學(xué)將近一年的時間了。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我在20XX年七年級英語教學(xué)工作總結(jié),敬請大家提出寶貴意見。

這學(xué)期我擔(dān)任七年級一班,二班的英語教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,因為沒有具體了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,對于學(xué)生的基礎(chǔ)不是了然于胸,只注重專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。在講授第一課的時候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。

七年級下冊英語短語總結(jié)

七年級英語教師要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。下面我就和大家分享七年級英語下學(xué)期教學(xué)總結(jié),來欣賞一下吧。

七年級英語下學(xué)期教學(xué)總結(jié)

又回到了七年級的舞臺,從九年級退下來回到七年級,最初感覺特別的輕松,因為七年級的英語教學(xué)對于我來說真的是很輕松,不用再像九年級那樣去做每個題目,不用每堂課都上的那么緊張,那么累,也可以上新課時偶爾玩玩小游戲了...總之,最初聽到教七年級時是很輕松的。然而,事實(shí)并不是像我想的那么的簡單。

進(jìn)入七年級的教室,看到了既熟悉又陌生的面孔,熟悉的是有十幾個學(xué)生是以前教過的,陌生的是那些曾在羅山上五年級過來的學(xué)生。就這樣,我開始了這一學(xué)期的英語教學(xué)工作。最初,班上的每個學(xué)生還是挺配合工作的,每天認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真背書,接著第一次考試來了,考完后的結(jié)果還是讓我挺滿意的。我也發(fā)現(xiàn)了班上的一些英語尖子生,在后來的教學(xué)中,我盡力把自己能傳授的東西講給他們,但慢慢的我就發(fā)現(xiàn)班上的一些問題,那幾個以前不做作業(yè)的同學(xué)也終于憋不住了,終于不完成作業(yè)了,還有就是劉XX、劉XX等同學(xué)在課堂上也越來越喜歡說話,做小動作了,對于這樣的情況,最初我能做的就是勸解他們,但一次,兩次有效,后來就沒那么有作用了...但總體來說班上的小伙伴們表現(xiàn)還是不錯的,每一次的考試也沒讓我失望,緊接著其中考試來了,課考出的成績卻比平時的差遠(yuǎn)了,這就讓我反思這其中怎么了,為什么會這樣?后來在這后半個學(xué)期,我每堂課依舊認(rèn)真的上著,每個單元的新課上完就及時講解練習(xí)冊中的習(xí)題,緊接著就進(jìn)行單元測試,講解試卷。

七年級下冊英語知識點(diǎn)人教版

時間流逝得如此之快,就算追也追不到,在這段時間的教學(xué)中我們通過努力地工作,也有了一點(diǎn)收獲,將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)總結(jié)是什么樣的呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼钠吣昙売⒄Z教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

七年級英語教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期,我擔(dān)任了初一七班和十一班的英語教學(xué)工作?,F(xiàn)將這半年的工作做以下總結(jié),期待以后能夠更好地開展工作。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,樹立起新的育人理念,我對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點(diǎn),明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo),理解了英語教學(xué)原則,學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等。

二、充分備課

備課不光是備教材,還要備學(xué)生,對于剛走上工作崗位的自己,這兩方面都很欠缺。為此,自己學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,又通讀教材,經(jīng)常和經(jīng)驗豐富的教師交流;每次都寫教學(xué)案。

三、認(rèn)真上課

1. 巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過各種活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

七年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)

七年級下冊英語教學(xué)工作總結(jié)-英語教學(xué)總結(jié)

經(jīng)過一期的摸索、探討與實(shí)踐,我對七年級上學(xué)期(第一學(xué)期)的英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗,尤其是初一英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。

一、第一節(jié)英語課的重要性

主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、意義、方法等。教師可用漢語進(jìn)行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理,使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。

二、入門階段的教學(xué)內(nèi)容

第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手,聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問候”、“介紹”,說明人和物等題材教學(xué)日常用語,只要求聽說,不要求讀寫。同時教學(xué)26個字母和少量單詞,要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。

1、字母教學(xué)

字母教學(xué)可以通過例詞、例句來幫助學(xué)生掌握音和形,并以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象,開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。

2、書寫教學(xué)

在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范,在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性,整體性示范動作形象。因此,就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察,要使學(xué)生養(yǎng)成看——想——寫三們一體,或動眼、動腦、動手一休化的良好習(xí)慣。

初一下冊英語知識點(diǎn)總結(jié)歸納

七年級英語教學(xué)工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期,我擔(dān)任七年級兩個班的英語教學(xué)工作。在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向老教師和其他同事學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗,學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

一、要針對不同的班級進(jìn)行課堂教學(xué)

每一個班級就像每一個人,性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進(jìn)行教學(xué)設(shè)計:216班的同學(xué)思維比較活躍,回答問題積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,上課時我弱化難點(diǎn),強(qiáng)化重點(diǎn),照顧到了大部分同學(xué);而217班的同學(xué)偏向沉穩(wěn),積極性有些欠缺。雖然有尖子生,但由于后進(jìn)生比例較大,不足以帶動整個班級。所以,對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識,人家沒看到的,沒做到的我已經(jīng)完成了,而對于差生則鼓勵他們把最基本的,最常用的單詞,句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐,證明教學(xué)效果比上個學(xué)期有了進(jìn)步。

了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。

二、備課充分,事半功倍

古人說過,“不打無準(zhǔn)備之仗”,上課也是一樣,不上無準(zhǔn)備之課。

以上就是七年級下冊英語期末總結(jié)的全部內(nèi)容,七年級英語下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 又回到了七年級的舞臺,從九年級退下來回到七年級,最初感覺特別的輕松,因為七年級的英語教學(xué)對于我來說真的是很輕松,不用再像九年級那樣去做每個題目,不用每堂課都上的那么緊張,那么累,也可以上新課時偶爾玩玩小游戲了總之,最初聽到教七年級時是很輕松的。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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