如何高效背單詞？..那么，如何高效背單詞？一起來了解一下吧。
1、集中＋零散：也就是說每天專門抽出一段時(shí)間來記憶單詞，然后再隨時(shí)鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書，一有空就拿出來看。2、舉一反三：也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎(chǔ)上拓展，特別適合已經(jīng)有3000左右的單詞，希望能迅速擴(kuò)充到5000－6000的學(xué)生。3、情景聯(lián)想記憶：就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。
4、練習(xí)記憶：也就是用反復(fù)練習(xí)來鞏固單詞的記憶效果，避免單純的機(jī)械記憶。
5、分項(xiàng)記憶：因?yàn)槁牎⒄f、讀、寫各項(xiàng)對詞匯的要求不盡相同，所以在記憶單詞的時(shí)候應(yīng)該更有針對性。例如，閱讀的單詞以識讀為主，很多單詞只要求記住意思不要求會拼寫。而聽力單詞則不僅僅要求會拼寫而且朗讀正確。你會音標(biāo)嗎？根據(jù)音標(biāo)記單詞也是一個(gè)很好的方法。望采納~
把沒有見過的單詞和不熟悉或者不特別清楚的單詞記到別的東西上面,或者畫出來,然后只記這些單詞就可以了.然后再從這些詞里面逐漸用相同的方法剔除記住的詞,同時(shí)復(fù)習(xí)前面單詞的1/2.
其實(shí)用詞匯書背單詞是速成,但是不好.最好的提高英語的辦法就是閱讀,通過閱讀大量的短文(生僻單詞不要太多),大量的積累才能提高,不建議開始就讀原著.
一、強(qiáng)背的方法：
1、要大聲朗讀，反復(fù)朗讀直至背誦。
2、關(guān)于如何背單詞，我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時(shí)后復(fù)習(xí)一遍，24小時(shí)后再復(fù)習(xí)一遍，48小時(shí)后再復(fù)習(xí)一遍，你可以前后銜接地類似滾雪球那樣去復(fù)習(xí)。
3、注意積累，我現(xiàn)在還在這樣做，我在家里和辦公室里各有一本單詞本，寫得滿滿的。這其實(shí)和學(xué)母語一樣的，我小時(shí)候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運(yùn)用了。
4、多留心英文廣播電視，其節(jié)目來源目前在中國還是比較豐富的。
5、你還可以找一個(gè)網(wǎng)友用英文發(fā)email交流。
二、實(shí)踐的方法：
記單詞就像認(rèn)識陌生人，是一個(gè)一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得個(gè)臉，記不住名字，但這并不妨礙你們今后交往；第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨；第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細(xì)，這還是無妨；以后見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關(guān)鍵的是要增加見面交往的機(jī)會。
同時(shí)，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的文件，我不會逐詞逐句地查字典，因?yàn)槟菢幼鏊俣忍Ｈ绻窃谧x閑書，那我會盡力弄清楚每個(gè)詞的意思。
三、按部就班的學(xué)習(xí)方法：
1、第一步：明確詞匯量空間。
任何的詞匯記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據(jù)需要，明確自己的詞匯量空間。一般來說，目前的各種詞匯輔導(dǎo)的書已經(jīng)很多，不需要自己去樣本采集。
教學(xué)大綱的要求。比如初中英語，大綱要求是詞匯量830（再加上157詞組）。高考大綱要求英語詞匯量是2832個(gè)（最近大綱的要求還有降低，好像在2500左右）。大學(xué)4級詞匯量4000個(gè)。6級詞匯量是5500個(gè)。雖然每年新大綱的要求會出現(xiàn)修訂。但是4級4500，6級7500完全可以滿足要求。
然而，對于較高層次英語水平的詞匯量，不再局限地要求詞匯量的絕對多少，對于研究生英語，記憶6級詞匯已經(jīng)夠用。這時(shí)候，構(gòu)詞法的理解更為重要。至于考托福、GRE，10000詞匯量是高分必備，而20000詞匯量，有當(dāng)然最好，沒有也不影響閱讀速度。
建議選擇簡單明了的詞匯表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多。選擇一本好的詞匯表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時(shí)候應(yīng)該注意區(qū)分兩種需求。買書的時(shí)候，書厚實(shí)一些、內(nèi)容全一些豐富一些，讓人覺得實(shí)在，對得起書價(jià)，從而決定購買。但是在看書的時(shí)候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞匯表，本身比較枯燥乏味，進(jìn)度慢就不會有成就感，銳氣也會消磨光。
2、第二步：看單詞。
先集中看單詞，而不是背單詞。這個(gè)階段7-21天。
在最短的時(shí)間內(nèi)，把所有常用的單詞粗粗看一遍。不要刻意去記憶，但是要認(rèn)真，調(diào)用心里的所有感覺來接受每一個(gè)生詞。
三、第三步：想單詞。
從看單詞的第三天開始，就需要想單詞。這是調(diào)用記憶，讓單詞不斷地從腦子里過。
想單詞是系統(tǒng)學(xué)習(xí)法最關(guān)鍵的一步。
想單詞是脫離書本的最好方法。可以在任何空閑的時(shí)候進(jìn)行。要盡量在腦子里多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經(jīng)年不忘，就算以后忘記，由于已經(jīng)形成思維短路，也很容易再揀起來。
在剛開始的時(shí)候，可以按照詞匯表來回憶單詞。也就是讓詞匯表在腦海重現(xiàn)。
想單詞的速度比看單詞要快。對于記憶來說，看單詞是“記”的過程，想單詞是“憶”的過程。“記”“憶”的最有效結(jié)合就是“看”“想”結(jié)合。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這是學(xué)習(xí)的真諦。
想單詞將伴隨英語學(xué)習(xí)的一生。但是在突擊階段過去以后，可以適當(dāng)降低其深度和廣度，減少想單詞的時(shí)間。
最后希望你明確的一點(diǎn)是：學(xué)是為了使用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用是最有效的學(xué)習(xí)方法。
使用是多方面多角度的。使用的過程，能真正發(fā)現(xiàn)單詞和短語的特點(diǎn)和使用環(huán)境的需要，因此是樹狀結(jié)構(gòu)細(xì)化的過程。也只有通過實(shí)際應(yīng)用，網(wǎng)狀聯(lián)系才可能較準(zhǔn)確較細(xì)致地鋪開。實(shí)踐是廣泛聯(lián)系的基礎(chǔ)。
在剛開始的時(shí)候，由于條件不具備，我建議從大量的快速閱讀開始。閱讀材料不需要很難。為培養(yǎng)速度和感覺的時(shí)候，往往是越簡單越好。初學(xué)者可以看一些國外兒童讀物，趣味短文，如幽默和童話故事。
大量閱讀可以迅速形成整體意念，并在單詞的使用環(huán)境做出定格和校正。有前面的鋪墊，閱讀不存在單詞的障礙，這時(shí)的注意力就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到單詞在文章中的映射上。
a、背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從你腦子里過，你看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在你腦子里過的次數(shù)比你在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后再忘記，也很容易記起來。當(dāng)時(shí)，雖然很多單詞我只看過不足60、70遍，但它在我腦子里過的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了200遍。在排隊(duì)時(shí)、洗碗時(shí)，我有時(shí)不斷地問自己：我剛才學(xué)了什么單詞？剛才老師講了什么單詞。我今天類比學(xué)了什么單詞？它們是什么關(guān)系？記不起來時(shí)就馬上翻看。有時(shí)走路時(shí)，我看到樹的枝條，我會想，剛才我學(xué)的嫩枝是什么？我記得有時(shí)睡夢中我也在想單詞，醒來后還能清清楚楚的說出來。當(dāng)然，也不能太入魔，否則就睡不好覺。
b、背單詞時(shí)還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。當(dāng)然，剛開始時(shí)可能能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個(gè)，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的，形似的，分類的，詞根的、背單詞一段時(shí)間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)，特別注意。比如，背單詞一段時(shí)間后，你應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞？哦，有g(shù)arment,scarf,apparel,tuxedo 如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了。或者你看到holograph 的時(shí)候是否能想起homograph?雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會印象最深。這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時(shí)候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當(dāng)某一個(gè)單詞記不起來時(shí)，可就要注意了。我當(dāng)時(shí)看后面的單詞時(shí)，就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有那些類似的，或意思相反的，把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí)，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時(shí)再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補(bǔ)上。我實(shí)際上按一章一章的順序背的遍數(shù)遠(yuǎn)不及按聯(lián)系跳躍著背的次數(shù)多。
c、背單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多，根本不用超過一分鐘，象掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時(shí)翻一翻別的單詞書也挺有用，因?yàn)橛行迈r感。最好先背紅寶書，其他的補(bǔ)充、預(yù)測的單詞用處不是太大。
提供幾個(gè)背單詞的方法：
1、在句子中背單詞。語言的交際性會大大刺激你的記憶力，沒記一個(gè)單詞，都要組一個(gè)句子，知道他的用法；
2、聯(lián)想式記單詞：一是通過同根詞聯(lián)想，把同根詞列在一起記；二是通過同義詞、反義詞歸類記。記憶的溝回需要用網(wǎng)來編制，相關(guān)信息越多，約容易記；
3、睡前背單詞，早晨起來溫習(xí)；每天都花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)以前的單詞，記憶是同遺忘同時(shí)進(jìn)行的；
4、通過聽說讀寫多種方式記憶單詞；
5、適當(dāng)強(qiáng)化自己的記憶，在有了一定的詞匯量后，要閱讀含有20-30%左右生詞量的泛讀文章。
以上就是如何高效背單詞的全部內(nèi)容，..。
